Appel à projets

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Appel 45 : Logistics In Wallonia

Un projet « Logistics In Wallonia » vise à contribuer au développement scientifique, économique ou technologique et de la Wallonie en soutenant un projet de recherche collaboratif (recherche industrielle et/ou développement expérimental) entre les mondes de l’industrie (PME ou grandes entreprises) et de la recherche (universités/hautes écoles ou centres de recherche agréés). Le consortium doit comporter 2 entreprises (dont une PME) et 2 académiques

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Éduquer aux IA

Cet appel à projets 2024-2025 vise à soutenir le développement de projets d’éducation aux médias centré sur la thématique des intelligences artificielles destiné à un public adulte.

L’appel à projets se concentre autour de 3 enjeux/priorités spécifiques :

1.    Innovation autour d’un enjeu majeur: les intelligences artificielles

2.   Destiné à un public exclusivement adulte (y compris les adultes en en situation d’encadrement éducatif : animateurs et encadrants dans les secteurs de la jeunesse, Espaces Publics Numériques, éducation permanente, alphabétisation, centres culturels, etc.)

3.   Les projets doivent être des outils, ressources ou méthodes transférables et diffusables auprès d’autres acteurs du secteur ou d’autres contextes éducatifs. Il ne peut donc s’agir de simples ateliers ou d’animations avec des publics finaux.


Plus d'informations : ici

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Appel 45 : Logistics In Wallonia

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Éduquer aux IA

Cet appel à projets 2024-2025 vise à soutenir le développement de projets d’éducation aux médias centré sur la thématique des intelligences artificielles destiné à un public adulte.

L’appel à projets se concentre autour de 3 enjeux/priorités spécifiques :

1.    Innovation autour d’un enjeu majeur: les intelligences artificielles

2.   Destiné à un public exclusivement adulte (y compris les adultes en en situation d’encadrement éducatif : animateurs et encadrants dans les secteurs de la jeunesse, Espaces Publics Numériques, éducation permanente, alphabétisation, centres culturels, etc.)

3.   Les projets doivent être des outils, ressources ou méthodes transférables et diffusables auprès d’autres acteurs du secteur ou d’autres contextes éducatifs. Il ne peut donc s’agir de simples ateliers ou d’animations avec des publics finaux.


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