Appel à projets
Grâce à notre service de veille, ne ratez plus aucun appel à projet. Avec notre moteur de recherche, vous pouvez facilement cibler votre domaine de prédilection et accéder directement aux appels qui vous concernent.
Cet appels à projets vise à analyser les besoins et attentes exprimés et non-exprimés des enfants et des jeunes par rapport à l’offre de services qui les concerne, existante et/ou souhaitée.
Cette recherche se composera de deux temps principaux :
(1) définir les notions de besoins et attentes des jeunes, ainsi que relatif aux approches et dispositifs qui permettent de récolter de manière participative, ponctuelle ou continue, les besoins et attentes des enfants et des jeunes (11–18 ans)
(2) récolter les données sur le terrain, auprès des enfants et des jeunes, qui investiguera plus particulièrement les secteurs de l'Accueil durant leur Temps Libre (ATL) et de la Promotion de la Santé à l’Ecole (PSE). Ce temps sera également consacré à interroger la communication de l’ONE en général ers ce public-cible.
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Le Fonds Houtman souhaite soutenir la réalisation d’une recherche exploratoire/d’un état des lieux permettant d’évaluer le sentiment d’éco-anxiété chez les enfants et les jeunes (6-18 ans) en Fédération Wallonie-Bruxelles.
Trois finalités sont attendues à la suite de cette recherche exploratoire :
- Une revue de la littérature internationale relative à l’éco-anxiété et aux problèmes soulevés par ce phénomène, mais également relative aux solutions proposées/existantes, aux initiatives déjà mises en place
- Une enquête auprès des enfants et des jeunes de 6 à 18 ans, la plus large possible, et par le biais de différentes méthodes, les plus participatives possibles (questionnaires, focus groupes, entretiens…)
- Un listing des pistes/recommandations pour comprendre comment mieux connaître, prévenir ou réduire le sentiment d’éco-anxiété chez les enfants et les jeunes, les aider à poursuivre et/ou à se (re)mettre en mouvement et accompagner leur besoin d’action(s)
À l’issue de cette recherche exploratoire, et en fonction de ses résultats, un second appel à projets pourrait voir le jour et déboucher sur le soutien et la mise en place d’actions concrètes permettant de mieux connaître, prévenir ou réduire l’éco-anxiété chez les enfants et les jeunes, de les aider à poursuivre et/ou à se (re)mettre en mouvement et d’accompagner leurs actions.
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Le Fonds Houtman souhaite ouvrir par cet appel une nouvelle voie de soutien à des projets déjà bien construits et en grande partie financés, mais auxquels il manque encore peut-être un dernier apport.
La thématique globale reste celle de l’enfance en difficulté*. Les thématiques visées sous ce thème global peuvent cependant être très diverses. Le Fonds privilégiera les dossiers portant sur des thèmes originaux et innovants, non encore abordés par le Fonds.
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Le Fonds Houtman (ONE) lance un nouvel appel à projets autour du thème « Enfants, jeunes et résilience : vers une société plus inclusive et solidaire ! ». Cet appel s’intéresse aux questions de santé mentale au sens large et encourage les projets favorisant – de façon concrète, originale et durable – les capacités de résilience individuelles et collectives des enfants et des jeunes en leur donnant une place centrale dans les dispositifs mis en place. Les projets devront également prendre en compte leur droit à la participation, leur voix, leur opinion, leur capacité d’action et leur dispenser une information adaptée. Toutes les tranches d’âge (de moins de 20 ans) sont concernées par cet appel, ainsi que tous les secteurs de l’enfance et de la jeunesse.
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L’ONE Academy a pour objectifs de promouvoir une approche de recherche novatrice interdisciplinaire, d’impulser une dynamique de co-construction entre les équipes de terrain et les équipes de recherche pour dégager des projets communs. Dans ce cadre et dans la continuité de recherches précédentes, l’ONE Academy lance un appel à projets portant sur « Le genre et l’interculturalité dans les services de l’enfance ».
L’objectif général de cet appel est d'analyser la prise en compte combinée du genre et de l’interculturalité par les différents acteurs dans le contexte des services de l’enfance en Fédération Wallonie-Bruxelles, afin de contribuer à l’évolution des pratiques professionnelles s’inscrivant dans la vision inclusive de l’accueil et l’accompagnement de tous les enfants et de leurs parents.
Les objectifs plus spécifiques sont :
Explorer les représentations de genre qui sont activées dans le contexte interculturel des services de l'enfance.
Analyser les pratiques professionnelles et/ou parentales combinant une prise en compte des construits de genre et d’interculturalité dans les services de l’enfance.
Développer et tester un outil réflexif permettant aux professionnels de réaliser une autoanalyse du degré de prise en compte combiné du genre et de l’interculturalité au sein de leur service ; ceci aux niveaux interpersonnel et/ou organisationnel en incluant éventuellement le réseau local de partenaires.
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