Calls for proposals
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L'appel à projets "Joint R&D" d'Innoviris a pour but de soutenir la collaboration entre les entreprises et la recherche académique et de permettre aux entreprises d’intégrer les dernières innovations et, parallèlement, aux structures de recherche de rencontrer des cas pratiques auxquels appliquer leurs découvertes.
La thématique de cette appel 2024-2025 relève de : "Physical artificial intelligence for societal challenges". Il est question de systèmes ou d'agents d'intelligence artificielle capables d'interagir avec le monde physique et d'avoir un impact sur celui-ci. Il s'agit donc d'un trio composé 1) d'un moteur d'IA, 2) de capteurs, 3) d'actions concrètes. La visée de l’appel consiste à proposer une solution d'intelligence artificielle physique démontrant un impact social ou environnemental positif. Innoviris signale que l’appel ne se limite pas à une dimension strictement technologique ; les volets éthiques et d'impacts sociétaux doivent être absolument prises en compte dans les projets.
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Cet appel à projets coopératifs a pour objectif l’accélération de la mise sur le marché et le scaling up commercial de nouveaux produits, services ou procédés, le soutien des investissements privés et le développement de chaînes de valeur visées par la Vanguard Initiative.
La mesure cible notamment le financement des pilotes, démonstrateurs, tests en environnements réels et le déploiement de leur technologie à l’échelle de production industrielle, via des projets de développement expérimental menés en coopération avec un impact économique.
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Cet appel à projets 2024-2025 vise à soutenir le développement de projets d’éducation aux médias centré sur la thématique des intelligences artificielles destiné à un public adulte.
L’appel à projets se concentre autour de 3 enjeux/priorités spécifiques :
1. Innovation autour d’un enjeu majeur: les intelligences artificielles
2. Destiné à un public exclusivement adulte (y compris les adultes en en situation d’encadrement éducatif : animateurs et encadrants dans les secteurs de la jeunesse, Espaces Publics Numériques, éducation permanente, alphabétisation, centres culturels, etc.)
3. Les projets doivent être des outils, ressources ou méthodes transférables et diffusables auprès d’autres acteurs du secteur ou d’autres contextes éducatifs. Il ne peut donc s’agir de simples ateliers ou d’animations avec des publics finaux.
Plus d'informations : ici
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