Calls for proposals
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Dans le domaine de l’emploi, les parcours professionnels sont marqués par une complexité résultant de l’interaction de multiples facteurs et que le seul handicap ne saurait expliquer. Ce sont tout à la fois des facteurs personnels et sociaux (âge, qualification, genre, santé, situation familiale, ressources économiques…) et environnementaux (environnement socio-économique, nature des emplois, structure des entreprises, postes, lieux et environnement de travail, accès à la mobilité, offre d’accompagnement à l’accès à l’emploi, à l’évolution professionnelle et au maintien dans l’emploi) qui participent aux processus pouvant faciliter l’insertion ou conduire à la rupture et la désinsertion professionnelles.
Pour les personnes handicapées en emploi, certains moments charnières peuvent constituer des moments de fragilité : le passage de la fin de scolarité au 1er emploi, le retour au travail avec une maladie chronique évolutive ou après la survenue d’un handicap, la succession d’emplois de courte durée, les secondes parties de carrière dans des contextes d’usure professionnelle et de capacités d’adaptation amoindries, les difficultés à accéder à la formation initiale et continue, etc..
Il s’agit dès lors de contribuer à créer les conditions qui permettront aux personnes en situation de handicap de développer leurs compétences en prenant en compte leurs aspirations, leurs capacités et leurs compétences déjà acquises.
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Stop Alzheimer - Fondation Recherche Alzheimer lance son second appel à projets en recherche psychosociale dédié à la démence et à destination des hautes écoles.
L'appel à projet a pour but de soutenir des études novatrices visant à améliorer la qualité de vie des personnes atteintes de la maladie d'Alzheimer et de la démence, ainsi que de leurs familles.
Cette recherche devra apporter des connaissances pratiques et concrètes afin d’améliorer rapidement les soins aux personnes atteintes de démence.
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Stop Alzheimer - Fondation Recherche Alzheimer a lancé un appel à projets en recherche psychosociale dédié à la démence et à destination des hautes écoles.
L'appel à projet a pour but de soutenir des études novatrices visant à améliorer la qualité de vie des personnes atteintes de la maladie d'Alzheimer et de la démence, ainsi que de leurs familles.
Cette recherche devra apporter des connaissances pratiques et concrètes afin d’améliorer immédiatement les soins aux personnes atteintes de démence.
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L'appel à projets Alter Egales 2022 vise à soutenir le développement de projets visant à améliorer la conciliation entre la vie privée et la vie professionnelle des femmes dans les secteurs relevant de la Fédération Wallonie-Bruxelles.
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Depuis 2016, l’ONE et le monde académique se mobilisent autour d’un consortium interuniversitaire : ONE Academy.
L’ONE Academy lance aujourd'hui un appel à projets visant à promouvoir une approche novatrice interdisciplinaire et interuniversitaire, impliquant également des acteurs de terrain dans une perspective de co-construction, autour d’un projet d’intérêt général d’une durée de maximum 2 ans portant sur l’impact des médias numériques sur les représentations et l’exercice de la parentalité.
L’objectif général de cet appel à projets est d’explorer la thématique de la parentalité dans les médias numériques, c’est-à-dire les contenus traitant de la parentalité et les façons dont ceux-ci sont diffusés/véhiculés.
Lien vers l'appel
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Le premier appel à projets de ce fonds est dédié au financement d'un projet de recherche menant à une meilleure qualité des soins et de la vie des enfants, familles et soignants confrontés à la prématurité.
La recherche peut concerner les aspects suivants (liste non exhaustive) :
- soins des enfants prématurés
- suivi (physique, cognitif, psychosocial, émotionnel) d'enfants/adolescents/jeunes adultes prématurés
- meilleur soutien aux familles
- soutien, formation et formation continue des soignants
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Dans le domaine de l’emploi, les parcours professionnels sont marqués par une complexité résultant de l’interaction de multiples facteurs et que le seul handicap ne saurait expliquer. Ce sont tout à la fois des facteurs personnels et sociaux (âge, qualification, genre, santé, situation familiale, ressources économiques…) et environnementaux (environnement socio-économique, nature des emplois, structure des entreprises, postes, lieux et environnement de travail, accès à la mobilité, offre d’accompagnement à l’accès à l’emploi, à l’évolution professionnelle et au maintien dans l’emploi) qui participent aux processus pouvant faciliter l’insertion ou conduire à la rupture et la désinsertion professionnelles.
Pour les personnes handicapées en emploi, certains moments charnières peuvent constituer des moments de fragilité : le passage de la fin de scolarité au 1er emploi, le retour au travail avec une maladie chronique évolutive ou après la survenue d’un handicap, la succession d’emplois de courte durée, les secondes parties de carrière dans des contextes d’usure professionnelle et de capacités d’adaptation amoindries, les difficultés à accéder à la formation initiale et continue, etc..
Il s’agit dès lors de contribuer à créer les conditions qui permettront aux personnes en situation de handicap de développer leurs compétences en prenant en compte leurs aspirations, leurs capacités et leurs compétences déjà acquises.
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