Promotion des métiers porteurs et sensibilisation aux STEAM

Les projets devront obligatoirement viser la promotion des métiers porteurs d’emploi et/ou la diffusion de la culture scientifique et s’inscrire dans au moins l’une des trois thématiques suivantes :

• Le dépassement des stéréotypes et des préjugés, notamment ceux liés aux compétences et métiers techniques, aux inégalités de genre ou encore, à la discrimination à l’égard des publics précarisés.

• Un des 5 domaines de l’innovation stratégique de la Stratégie de Spécialisation Intelligente de la Wallonie (S3 Wallonie) (https://s3.wallonie.be/liste-sites )

• Le lien avec les enjeux sociétaux, notamment ceux faisant référence aux stratégies wallonnes en matière d’innovation, de digitalisation, de rénovation, de transition climatique et d’économie circulaire (exemples : Plan Digital Wallonia, l’Alliance Climat-Emploi-Rénovation, Plan Air Climat Energie 2030, Stratégie Circular Wallonia). 

Plus d'informations : sur cette page. 

S’agissant d’un appel à projets relatif aux partenariats, le projet doit comporter au minimum 3 partenaires complémentaires. Cette complémentarité doit se matérialiser au niveau :

• de l’expertise et/ou de l’action des partenaires ;

• du domaine ou secteur d’activité des partenaires (DIFST, enseignement, formation professionnelle, économie, orientation, emploi, …). 

Pour être éligible, le projet doit :

• Reposer sur un nouveau partenariat ou renforcer/amplifier un partenariat existant en décrivant sa plus-value nouvelle;

• Présenter un plan d’actions dans lequel les activités seront présentées de manière détaillée et par partenaire ;

• Être gratuit pour les participants ;

• Se dérouler sur le territoire de langue française de la Région wallonne ;

• Proposer une action à portée collective et non, à portée individuelle ;

• En cas de promotion de filières d’emploi, d’enseignement et/ou de formation, comprendre une information complète sur l’offre transmise de manière exhaustive aux publics cibles sur le territoire visé ;

• Viser l’un ou plusieurs des publics-cibles ci-dessous :

• Les élèves du primaire Les élèves du secondaire (1er degré, 2ème degré, 3ème degré) Les apprenants en alternance Les étudiants de l’enseignement supérieur Les enseignants et/ou formateurs Les parents et l’entourage proche des jeunes Les demandeurs d’emploi (y compris ceux en formation) Les travailleurs (y compris ceux en formation)

  • Les élèves du primaire

  • Les élèves du secondaire (1er degré, 2ème degré, 3ème degré)

  • Les apprenants en alternance

  • Les étudiants de l’enseignement supérieur

  • Les enseignants et/ou formateurs

  • Les parents et l’entourage proche des jeunes

  • Les demandeurs d’emploi (y compris ceux en formation)

  • Les travailleurs (y compris ceux en formation)